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Représentation de la formation : Manager et organiser une équipe de cuisine en restauration collective

Manager et organiser une équipe de cuisine en restauration collective

Formation présentielle
Accessible
Durée : 14 heures (2 jours)
Taux de satisfaction :
9,1/10
(35 avis)
Durée :14 heures (2 jours)
Cette formation est gratuite.
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Formation créée le 22/06/2020. Dernière mise à jour le 03/02/2023.

Version du programme : 2

Programme de la formation Version PDF

Objectifs de la formation

  • Acquérir les fondamentaux du manager : rôle, positionnement, outils…
  • Questionner sa pratique et développer sa posture de manager afin de bien prendre sa place.
  • Découvrir les leviers de la gestion de projet pour prendre de la hauteur.
  • S'approprier des outils de communication interpersonnelle pour clarifier et fluidifier les échanges.
  • Développer son assertivité, l'affirmation de soi pour se positionner avec justesse dans les interrelations.
  • Découvrir des outils de résolution de problème, gestion de conflit, recadrage.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Personnel de restauration collective en charge d'encadrement (chef de cuisine, responsable de production, responsable qualité, etc.).
Prérequis
  • Pas de prérequis.

Contenu de la formation

  • Les fondamentaux du management :
    • Définitions : identité, rôle et fonctions du manager.
    • Les différents types de management.
    • Structurer son management : organiser, planifier, diriger, contrôler.
    • Les principes de délégation.
    • Diriger et motiver ses équipes : fixer des objectifs clairs, donner du sens.
    • Découvrir les leviers du management motivationnel pour entretenir la dynamique d’équipe et rendre les collaborateurs partenaires du changement.
    • Gestion de l’information : structurer et diffuser les informations, transmettre les consignes internes à l’entreprise.
    • Valoriser son rôle d’exemplarité et faire monter les collaborateurs en compétence.
  • Les postures de management :
    • Questionner sa pratique, s’évaluer et déterminer des pistes de progrès.
    • Optimiser sa posture de manager : trouver le juste équilibre entre exigence et bienveillance.
    • Actualiser sa posture : prendre de la hauteur, de faire à « faire faire ».
    • Découvrir la notion d’autorité (prendre sa juste place sans autoritarisme).
    • Développer ses stratégies de positionnement de manager : de motivation, de négociation et de confrontation.
  • La gestion de projet :
    • Acquérir des outils de gestion de projet.
    • Les leviers de performance d’un projet.
    • Acquérir des outils pour mieux gérer son temps individuel et optimiser les temps collectifs.
    • Acquérir des outils pour anticiper et suivre la mise en œuvre.
  • La communication interpersonnelle :
    • Apprendre à mieux se connaitre et découvrir l’autre : les styles de communicant, les typologies.
    • Les principes d’écoute active, reformulation, réitération.
    • Comment communiquer efficacement : structurer le message.
    • Repérer et adapter son management aux différents types d'agents.
    • Créer un climat privilégié pour gérer stress et éventuelle surcharge de travail dans les meilleures conditions.
    • Repérer les jeux relationnels et apprendre à développer des relations gagnant-gagnant
    • Les fondamentaux pour mieux travailler ensemble.
  • Développer son assertivité :
    • Appréhender la notion d’assertivité et d’affirmation de soi.
    • Les outils de l’assertivité : la méthode SORA, critique positive.
    • Poser le cadre des transactions, développer son assurance personnelle et s’exprimer avec autorité et justesse.
    • Découvrir son mode de positionnement privilégié dans les interrelations et son positionnement en groupe.
    • Apprendre à dire de vrai « non » et de vrai « oui ».
  • La résolution de problème :
    • Gérer et anticiper les réclamations.
    • Identifier et évaluer : les outils de contrôle, fiche QQOCQP, les entretiens annuels d’évaluation…
    • Gérer les situations tendues et le conflit.
    • Comment recadrer ?
    • Se recentrer sur la tâche et ne pas perdre son temps.
    • Etude(s) de cas.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuille(s)de présence.
  • Vérification des acquis (QCM).
  • Formulaire d'évaluation de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Pédagogie intégrative qui privilégie l’expérimentation et l’utilisation de la vie professionnelle du stagiaire pour faciliter l’appropriation des contenus de formation.
  • Alternance entre : apports théoriques tournés vers le quotidien professionnel, partage d’outils, mises en pratique sous forme d’exercices et de jeux de rôle.
  • Documents et outils supports de formation remis aux apprenants (partage numérique).

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,1/10
(35 avis)

Modalités de certification

Modalité d'obtention
  • Remise d’une attestation individuelle de fin de formation et d’assiduité.

Capacité d'accueil

Entre 4 et 12 apprenants

Accessibilité

Accessible à tous.